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ESSE Consultoria » Seminário Internacional sobre documentação infantil inicia reflexões em Salvador

Seminário Internacional sobre documentação infantil inicia reflexões em Salvador

07/08/2011

 

A ESSE produziu em Salvador, mais um Seminário da RedSOLARE Brasil em defesa da cultura da infância e com o firme propósito de difundir a prática educativa da Reggio Emilia – Itália. Uma experiência que exige tempo e apoio contínuo. Uma experiência marcada pela complexidade e colaboração. Duas palavras chaves que traduzem a ação educativa das Escolas Municipais de Reggio Emilia.

 

Como oferecer uma escola com esses ideais e marcas, no nosso contexto? Como fazer valer estes valores na sociedade atual? Muitas vezes fica a sensação que estar indo na contramão. O que se vê hoje é uma sociedade da superfície, que adora velocidade e desafio, como disse Kundera, o êxtase que a revolução técnica deu ao homem. Vidas aprisionadas pelo tempo! Computadores cada vez mais velozes, dependência total dos celulares, e e-mails que exigem respostas imediatas e rápidas, quase vertiginoso. A sociedade regida pelo TER.

 

E o contraponto? E as relações, os vínculos, a sensibilidade, o olhar atento e cuidadoso, o SER, e o saber a serviço deste ser, o fazer coerente com este ser… o tempo dedicado a si, ao outro e ao mundo? E a educação neste contexto? Fazer parte de uma rede de educadores e instituições que defendem as relações é buscar possibilidades e caminhos. A RedSOLARE Brasil convida para dialogar e difundir as ideias cultivadas pela Reggio, dentre elas as palavras chaves – complexidade e cooperação.

 

A complexidade está presente na escola e está relacionada com a ideia profunda das relações e dos processos de ensino e de aprendizagem das crianças e educadores, e estes como sujeitos destes processos, em relações complementares a vida. Sendo a Escola de Educação Infantil um espaço educativo de vida. Colaboração é a chave para os tipos de interações que encorajam a esperança e a perspectiva de novos tempos, entre os diferentes atores sociais dentro e fora da Escola. A colaboração é um convite que estreita relações, provoca dúvidas, confronto de diferentes ideias e pontos de vista e gera mais curiosidade e novas perguntas ou um novo interesse a seguir. Estas relações devem incluir sempre os maiores protagonistas da escola: as famílias, os educadores e as crianças. E justamente nas relações entre estes atores identificamos que na colaboração, consideramos a complexidade. É por exemplo, cultivar a escuta e a complexidade deste ato de escutar. Escuta esta que oferece confiança, que é um gesto de apoio as crianças para se tornarem responsáveis, regulares processos vividos, responsáveis por fazer relações, conceitos e conexões entre as ideias, pontos de vista, experiências e objetos. Confiança também para comunicar, compartilhar… confiança para viver plenamente a infância em contraposição as infâncias perdidas pelo excessivo controle, pelo adulto que sempre diz o que, como e quando fazer. A Escola precisa ser organizada e reorganizada todos os dias, para entender os tempos da VIDA, das mudanças.

 

Tudo isso ganhou visibilidade durante o encontro que teve o tema – a documentação que comunica, que representa conhecimento, que é recíproca, que convida a reflexão permanente, que garante memória, história, trajetória. Este Seminário foi pois um convite a aprofundar a ideia de documentação, pois acredita-se e defende-se que a documentação educativa aproxima pessoas, convida as famílias para uma maior participação no cotidiano das escolas, qualifica educadores, gera possibilidade de novas aprendizagens para as crianças, assim como de aprofundar e ir mais além nas suas descobertas. Documentar é cultivar a vida, é acreditar que ainda dá
para viver neste planeta, ainda dá para ter esperança, é possível provocar mudanças.

 

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Sobre a ESSE

 

Com o provérbio latim Ab esse ad posse – De ser, a saber – da existência das coisas, podem-se estar certos da sua possibilidade. Aqui está a ESSE e são muitos os seus caminhos.

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